2

المعري والفارسي

كان المعرى يوما جالسا أمام بيته وجاء رجل من فارس كان يسأل عن جار للمعري من قومه.
وكان هذا الفارسي لا يعرف العربية ويريد فيما يبدو ان يوصل رسالة للجار الذي لم يكن وقتها في داره.
فأفهمه المعري بالإشارة أن يقول ما يريد والمعري منصت إليه حتى إذا انتهى من حديثه تركه ومضى.
وعندما جاء الجار، جعل المعري يعيد كلام الرجل كلمة كلمة .. فيما أخذ جاره بالبكاء.
فسأله المعري عن سبب بكائه، فقال له أن هذا الرجل هو من أقاربه وأنه جاء ليبلغه عن وفاة والده في فارس.
ثم سأله: أوَلم تفهم ما كنت تقول لي؟!
قال المعري: لا . فأنا لا أعرف الفارسية وإنما كنت أعيد عليك ما حفظته من كلام الرجل.

م
ن
منـقــول
و
ل


همسة
لاحظوا قدرة المعري على الحفظ السريع.

3

الأصمعي والأعرابي.

قال الأصمعي: كنتُ أقرأ (والسارق والسارقة فاقطعوا أيديهما بما كسبا نكالا من الله والله غفور رحيم).
وكان بجانبي أعرابي فقال: كلام من هذا ؟.
فقلت: كلام الله.
قال: أعِــد ... فأعدت.
فقال ليس هذا كلام الله !!
فانتبهت فقرأت (والسارق والسارقة فاقطعوا أيديهما بما كسبا نكالا من الله والله عزيز حكيم).
فقال: أصبت.
فقلت: أتقرأ القرآن؟.
قال: لا.
قلت: فمن أين علمت ؟
قال: يا هذا، عـزّ فحكم فقطع ، ولو غفر ورحم لما قطع.

م
ن
منـقــول
و
ل

همسة:

لاحظوا الأعرابي كيف ربط حكم القطع بعزة الله وحكمته. وأن مغفرة الله ورحمته لا تتناسب مع حكم القطع.
فمغفرة الله ورحمته تفضي إلى عفوه وصفحه عن السارق والسارقة. " سبحان الله العظيم "

أبا فيصــــــــــــل

ماقصرت وأرجو أنك استمتعك وطاب لك المقام،
وسنعتبر مكانك محجوزًا هنا .. لا تطوّل الغيبة؛
فنحن في انتظار الهدية السمينة القادمة بكل شوق واهتمام.

همسة بيني وبينك، ولا أحد يدري؛
هيا عاد لا تتعزز علينا .. ترى لو طالت غيبتك لا تلوم إلا نفسك..
"الهجاء طارف" وقد أعذر من أنذر..
أيش تقول ؟؟ ما سمعتك.. ارفع صوتك.
نعم .. نعم ..اعتبره تهديد.. وتهديد من العيار الثقيل. (هههههه)

[read]الحبيب: أبا صالح[/read]

أسعدني مرورك.. أدام الله عليك سرورك.
شكرًا على الإشادة والإضافة ببيت الشعر للشاعر بشار بن برد
والعجيب أن بيت الشعر هذا يتيمًا وحيدًا.

[read]لك التحية والسلام ، والتقدير والاحترام.[/read]

( 5 )


من نوادر الجاحظ

عرف الجاحظ بحبه للفكاهة والنوادر، وتأتي خبرته بطبائع الناس وإلمامه بأخبارهم وأحاديثهم كمادة لعدد من مؤلفاته مثل البخلاء، والحيوان وغيرها وما ضمته من الفكاهات والنوادر بالإضافة للمعلومة والحكمة، ونذكر هنا إحدى نوادره والتي رواها عن أحد معلمي الكتاتيب، وكيف أنهم لطول معاشرتهم للصبية الصغار، تطيش عقولهم، ويفقدون صوابهم وينتهون إلى الجنون، ويقابل الجاحظ واحداً منهم، ولكنه يغير فكرته عنهم لِما رآه منه من سَمت ووقار وعلم ورجاحة عقل، فيصاحبه ويتقرب إليه، ولكن الحال ينقلب بعد ذلك على نحو هزلي..

يقول الجاحظ:

كنت ألفتُ كتاباً في نوادر المعلمين وما هم عليه من الغفلة، ثم رجعت عن ذلك وعزمت على تقطيع الكتاب، فدخلت يوماً قرية فوجدت فيها معلماً في هيئة حسنة، فسلمت عليه فرد عليّ أحسن رد، ورحّب بي فجلست عنده، وباحثته في القرآن فإذا هو ماهر، ثم فاتحته في الفقه والنحو وعلم المعقول وأشعار العرب، فإذا هو كامل الأدوات، فقلت: هذا والله مما يُقـوي عزمي على تقطيع الكتاب.

وكنت أختلف إليه وأزوره، فجئت يوماً لزيارته، وطرقت الباب، فخرجتْ إليّ جارية وقالت: ما تريد؟ قلت: سيدك، فدخلت وخرجت وقالت: باسم الله، فدخلت إليه، وإذا به جالساً كئيباً، فقلت عظم الله أجرك، "لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة".. "كل نفس ذائقة الموت" فعليك بالصبر! ثم قلت له: هذا الذي توفى ولدك؟ قال: لا، قلت: فوالدك؟، قال: لا، قلت: فأخوك؟ قال: لا، قلت: فزوجتك؟ قال: لا، فقلت: وما هو منك؟ قال: حبيبتي! فقلت: في نفسي هذه أول المناحس، فقلت: سبحان اللّه، النساء كثير، وستجد غيرها، فقال: أتظن أني رأيتها؟ قلت: هذه منحسة ثانية، ثم قلت: وكيف عشقت من لم تر؟ فقال: اعلم أني كنت جالساً في هذا المكان، وأنا أنظر من الطاقة (نافذة صغيرة) إذ رأيت رجـلاً عليه بُـرد وهو يقول:
[read]يا أم عمرو جزاك الله مكرمة.................................................. .......
.................................................. .......ردِّي عـلـيّ فـؤادي أيـنـما كانا
لا تـأخـذيـن فـؤادي تـلـعبين به.................................................. .......
.................................................. .......وكـيـف يـلعب بالإنسان إنسانا[/read]

فقلت في نفسي: لولا أنّ أم عمرو هذه ما في الدنيا أحسن منها ما قيل فيها هذا الشعر، فعشقتها، فلما كان منذ يومين مَرَ ذلك الرجل بعينه وهو يقول:
[read]لقد ذهب الحمار بأمِّ عمرو.................................................. .......
.................................................. ....... فلا رجعت ولا رجع الحمار[/read]

فعلمت أنها ماتت! فحزنت عليها، وأغلقت المكتب، وجلست في الدار.

فقلت: يا هذا، إني ألفت كتاباً في نوادركم معشر المعلمين، وكنت حين صاحبتك عزمت على تقطيعه،
والآن قد قوَّيتُ عزمي على إبقائه، وأول ما أبدأ فيه بك إن شاء الله!.