يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ

اهداءات ساحات وادي العلي







العودة   ساحات وادي العلي > الساحات العامة > الساحة العامة

الساحة العامة مخصصة للنقاش الهادف والبناء والمواضيع العامه والمنوعة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
المشاركة السابقة   المشاركة التالية
قديم 03-06-2008, 10:57 AM   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
عضو ساحات
 
إحصائية الترشيح

عدد النقاط : 10
بن قسقس is on a distinguished road


 

بسم الله الرحمن الرحيم
الى الاخ فايز بعد التحيه والسلام : لقد طرحت موضوعا رائعا ويستحق النقاش على نار هادئه حتى التوصل الى نتيجه .
ولدي وجهت نظر اتمنى ان توافقوني الرأي
.
.
.
.
.
برأيي الشخصي ..

أعتبر الضرب ( بحدود المعقول ) حلا أخيرا لتوجيه الطفل .. و خصوصا اذا كان يقترب من مراحل التكليف .. أي بعد 7 أعوام .. اذ أن هذه المرحلة تتطلب جهدا مضاعفا من الأسرة لتوجيه أبناءها لأن عقلية الأطفال في هذا العمر تبدأ بالانفتاح و التفكير المستقل .. و لذلك قد يكثر عناد الطفل فيما يقرب هذه المرحلة أو ربما يسبقها بسنة أو سنتين حسب ادراك الطفل ..

هناك قاعدة جميلة على المربي أن يتقن ايصالها كرسالة للطفل .. و هي ألا تجعل بكاء الطفل ذريعة لحصوله على ما يشاء .. على المربي أن يفرض سيطرته على الطفل .. كما أن على المربي اعطاء المديح و الضم و التقبيل و الضحك و الابتسام مع الطفل في حين كان سلوك الطفل سليما فهذا يعطي دافعا مشجعا للطفل في تحسين سلوكه و الاستمرار فيه ..

و أنا اتفق كليا مع قول الأستاذ محمد حسين في حين كان سلوك الطفل سيئا :

- النظرة الحادة : وهى ما تسمى " البحلقة " وهى تردع بعض الأطفال، بل ويبكون منها أحيانًا.

2 – الهمهمة : وهى صوت يخرج من الحنجرة يدل على الإنكار وينبه الطفل إلى ما وقع منه.

3 - مدح غيره أمامه: بشرط أن يكون للعقاب فقط ، وليس في كل الأحوال، كما ينبغي عدم الإكثار من هذا الأسلوب في العقاب لما في تكراره من أثر سيئ على نفس الطفل.

4 – الإهمال : فتدخل وتسلم ، ولا تخصه بالتحية ، ولا تسأل عما فعل اليوم ، كما كنت تسأل ، وإن حدثك فأدر وجهك للجانب الآخر، وهكذا حتى يشعر بخطئه وحينئذ أسرع ببيان خطئه، ولا تتماد في إهماله؛ لأن دورك التعليم وليس التعنيف.

5 – الحرمان : من مصروف أو نزهة، أو أي شيء يحبه الطفل كالدراجة، أو الأتاري ، أو التليفزيون.

6 - الهجر والخصام : على ألا يزيد على ثلاثة أيام ، وأن يرجع عنه مباشرة عندما يعترف الطفل بخطئه.

7 – التهديد : شرط أن ينفذ إذا تهاون الطفل.

8 - شد الأذن: وقد فعله النبى (صلى الله عليه وسلم) ) كما أخرجه ابن السني ، فعن عبد الله بن بسر المازنى الصحابى (رضى الله عنه) قال: «بعثتنى أمى إلى رسول الله (صلى الله عليه وسلم) بقطف من عنب، فأكلت منه قبل أن أبلغه إياه، فلما جئت أخذ بأذنى وقال: «يا غدر».

9 - الضرب ( بشروطه و حدوده و أساليبه )

على ان يتم التسلسل في أساليب الزجر بداية من النظرة الحادة و انتهاءا بالضرب الذي ليس فيه ايذاء جسدي .. و يستحب تجنب الوجه .. و الافضل الضرب على ظاهر الكفين أو باطنهما ..

وتقبلوا مروري موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

 

 
























التوقيع

اهلاوي

   

رد مع اقتباس
 


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 03:20 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir