فنجان شاي من أجل عينك يا حصة

الأخ الفاضل / رفيق الدرب

موضوع جيد ويستحق النقاش
لكن أتعتقد معي أن هناك طرق لإصلاح الوضع أم يبقى الوضع كما هو

المعلم الناجح هو من تفهم معنى الأمانة التي أبت منها الجبال ربما يكون مقصراً بعض الشيء .. لكنه وضع نصب عينيه معنى الأمانة وسيعمل من اجلها ..

أما مسألة الشكوى للإدارة والمشرفين وووووو فهذه هي حيلة الضعيف من المدراء الذين يحاولون التخلي عن المسئولية ويلقون بها على غيرهم .. وهل هذا المدير أتخذ القرار الصحيح .. اعتقد أنه زاد الطين بلّه . وبيني وبينك في كل مدرسة من المدارس مثل هذا المعلم .. فهل قدّم مدرائها استقالتهم !!!

هنا اسمح لي أن أقول لهذا المعلم أن يجلس مع نفسه لحظات ويحاسب نفسه قليلاً .. خصوصاً إذا وضع نفسه مكان احد أولياء الأمور وأبنائه في صف من الصفوف وأستاذهم شبيهاً به ..

أكيد سيتغير الأمر ولو قليلاً ..

 

 

الإخوة الكرام عاشق التراث ، أبوعبدالعزيز ،إنسان ، عبدالرحيم قسقس ، سعيد راشد ، محمد الصالح , عبدالله رمزي .
أشكركم جميعاً على متابعاتكم الدؤوبة لما ينشر في الساحات ، وكما ذكرتم فهذا هو واقع الحال في كثير من مدارسنا مع الأسف ،كثرة في المواد وتكثيف في المناهج فأصبح حال التلميذ ينطبق عليه قول الشاعر :

تكاثرت الظباء على خراش *** فما يدري خراش مايصيد

أما حال بعض المعلمين والأكاديميين وأركز على كلمة بعض ، فإخلاصه قليل وغيابه كثير فيكون ثمرته تخريج أنصاف متعلمين .

وإذا المعلم ساء لحظ بصيرةٍ *** جاءت على يده البصائر حولا

ولا ننسى من النقد بعض إخواننا مديري المدارس حيث يكون همه الأكبر هو تجميل مدرسته أمام أولياء الأمور والزائرين من إدارة التربية والتعليم إي أنه يهتم بالديكور أولا أما الطالب الذي هو محور العملية التربوية فهو آخر إهتماماته

إذا كان رب البيت بالدف ضاربا *** فشيمة أهل البيت كلهم الرقص

والحل - كما أرى - يكمن في تعاون الجميع من مسؤولين ومربين وآباء , أي أننا نحتاج إلى ثقافة تربوية مكثفة والله المستعان .