التعليم في المملكة.. لم ينجح احد

التعليم في السعودية الاسوأ عالميا

وبالتالي سينعكس ذلك على التعليم الجامعي بطبيعة الحال
السعودية تحتل أحد الثلاث مراكز الأخيرة عالميا في الرياضيات
وأحد المراكز السبع الأخيرة في العلوم
وذلك حسب تقرير ل(ماكينزي) وصلني قبل بضعة أيام يتحدث عن أوضاع التعليم في دول الخليج والعالم العربي
ورغم أنني والجميع نعلم عن إنخفاض المستوى التعليمي في الدول العربية وفي السعودية
إلا أنني لم أتوقع إطلاقا أننا بهذا السوء
فكل من يقرأ التقرير سيستنتج أننا (نعيش كارثة تعليمية)
بكل ما تعنيه الكلمة من معنى.
صورة لجدول تصنيف الدول في الرياضيات:

صورة لنسبة الإجابات الصحيحة لطلاب كل دولة في مادة الرياضيات
(لاحظ المكتوب فيأسفل الصورة

[/URL]

مجرد تخمين الإجابات يعطي نتيجة أفضل مما حصل عليها الطلاب السعوديون(
[/URL]

التساؤل الآن.. هل يعلم المسؤولون عن هذه التقارير؟
إن كانوا لا يعلمون فتلك مصيبة..
وإن كانوا يعلمون فالمصيبة أعظم
إن من واجب كل مسؤول في هذا القطاع أن يعلن عن حالة طواريء وطنية وقومية لتطوير التعليم
تسخر لها الموارد المالية والبشرية
ويكرس في أذهان الجميع أن مستقبلنا ومستقبل أجيالنا القادمة مرهون بمشيئة الله بمستوى التعليم.
كما هو الحال في أمور كثيرة
فإن لدينا إختلال في ترتيب الأولويات
لا يمكن لأي بلد أن يلحق بركب التطور والنهضة من دون شعب مسلح بالعلم
يجب أن تكون أولى أولويات القيادة في السعودية تطوير التعليم بجميع مراحله
وإن كان هناك من يعتقد أن لدينا فرصة ولو ضئيلة
لنلحق بركب التقدم والنهضة من دون مؤسسات تعليمية قوية فهو مخطيء.
وخلال الثلاثين سنة الماضية أثبتت التجارب مرارا وتكرارا
أن التعليم هو السبيل الوحيد للنهوض في جميع المجالات.
وتحولت دول كثيرة الى مصاف الدول المتقدمة ككوريا وماليزيا وإيرلندا وغيرهم..
وكان أساس نهوضهم.. الإستثمار في التعليم.

إن كان تطوير التعليم هو الخطوة الأولى في طريق النهضة
فإن تطوير (المعلمين) هو الخطوة الأولى والأهم في طريق (تطوير التعليم(
فلا داعي لإضاعة الوقت في تطوير المناهج
أو حتى شكل المباني أو عدد الطلاب في الفصول
مادام المعلمون الذين يمثلون جوهر العملية التعليمية دون المستوى
فالمقولة التي تتكرر دائما في الدراسات المتعلقة بالتعليم
هي أن مستوى التحصيل العلمي لا يمكن أن يكون أفضل من مستوى المعلم.

صورة لتأثير مستوى المعلم على مستوى التحصيل العلمي للطالب
حيث تبين أن طالبين من نفس المستوى عند عمر الثامنة يصبح أحدهم متفوقا بعد ثلاث سنوات
لأن مدرسه على مستوى عال
والآخر ينخفض مستواه بشكل كبير لإنخفاض مستوى المدرس:

[/URL]

 

 

تقرير مأساوي يفشل والله
هؤلاء القوم يتتبعون عورات التعليم في كل بلد
ونحن لانعرف كيف نستر عورات تعليمنا

الأستاذ غمداوي
تقديري لحرصك ولمااطلعتنا عليه من هذا التقرير
دمت بخير

 

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نزهة المشتاق

تقرير مأساوي يفشل والله

هؤلاء القوم يتتبعون عورات التعليم في كل بلد
ونحن لانعرف كيف نستر عورات تعليمنا

الأستاذ غمداوي
تقديري لحرصك ولمااطلعتنا عليه من هذا التقرير

دمت بخير

نزهة المشتاق

ماجاء في التقرير صدمة شديدة لنا وللقائمين علي التعليم بالمملكة.

فلو قمنا بحساب تكلفة الطالب من ميزانية اتعليم بالمقارنة بالدول العربية الأخري التي جاءت قبلنا في الترتيب ( لبنان.. الأردن.. تونس.. مصر وفلسطين) لكان اولي بنا ان نوفر هذه المليارات ونستثمرها في مجال آخر. او نعود كما كنا من قبل استجلاب معلمين من الخارج لتعليم اولادنا ماعجز عن تعليمه اخواننا المعلمين الذين لاهم لهم سوي الدورية .. والطلعات .. والبشكات .. وتصليح الشماغ والعقال.